Idag är det Nobeldagen!

Kolla först på ett inslag från Kemikalendern och Kemins historia och Alfred Nobel och sen tittar vi tillsammans på en film från AV-media om Alfred Nobel och dynamiten

Läs texten du får av mig och besvara frågorna nedan!

1. När föddes Alfred Nobel och var växte han upp?
2. Vad gjorde Alfred Nobel vid sin fars industri?
3. Varför flyttade Alfred Nobels pappa till Sverige?
4. Vad hände när Alfred Nobel försökte utveckla ett sprängämne av nitroglycerin?
5. Var fick han nu sitt nya laboratorium?
6. Vilken uppfinning fick Nobel patent på 1867?
7. På vilket sätt var denna uppfinning epokavgörande?
8. Hur många patent fick Nobel? Nämn några!
9. Ge två exempel på att Nobel var en gåtfull och motsägelsefull person!
10. Vem skrev Nobels testamente?
11. Vem blev arvtagare till hans förmögenhet?
12. Vad skulle pengarna i fonden användas till?
13. Vilket språk hade han inte glömt vid sin dödsbädd?
14. När delades nobelpriset ut första gången?
15. När dog Alfred Nobel?
16. När sker prisutdelningen av nobelpriset varje år?
17. Varför just denna dagen?

Nobels testamente

1. Vilken institution ska dela ut litteraturpriset?

2. Hur formuleras kravet på den som ska få litteraturpriset?

3. På vilket sätt sätt ska en fredspristagare ha verkat för freden?

Vilka får priset i år och varför?

Nu ska ni få jobba i grupper och ta reda på mer om vilka som i år tilldelades Nobelpriset;

Fysik
Kemi
Medicin
Litteratur
Fredpriset

Ekonomipriset (eg. inget Nobelpris, utan ett pris till Nobels minne)

Och i kväll tittar du säkert en stund på festligheterna på TV!

Essa Academy

Här är Essa Academy, skolan vi är på i Bolton. Och nu ska alla sjuor få sina iPads!

8cd3 Sverige på 1800talet

Här hittar du våra presentationer om 1800-talet och Sverige förändras. Det tar lite tid att ladda dem, men du kan spara ner dem när du gjort det en gång.

Skoländringar

Emigrationen

Sundsvallstrejken

Järnmalmen

Nykterhetsrörelsen

Kvinnor börjar arbeta

Hur Sveriges industri förändrades.
1.Det började med att bröderna James och Robert Dickson från Skottland kom till Göteborg för att göra affärer. I deras hemland ökade efterfrågan på plank och bräder. Bröderna köpte massvis av skog och startade egna sågverk där timret blev till plank.

2.James son Oscar Dickson byggde upp ett stort träimperium utmed älven Ljungan. Senare gjorde svenska och tyska köpmän samma sak med Indalsälven. Sågarna log vid forsar och drevs med Vattenhjul.Det sågade virket flottades till kusten,torkades och lastades sedan på fartyg. Sedan tog ångsågarna över vilket gjorde att landets exportinkomster ökade. 
Ångsågarna placerades vid älvmynningarna ditt timret flottades de färdiga bräderna lastades sedan direkt på fartyg i hamnen. 

8a - uppgift måndagen den 19/11

Dagens uppgift består i att du ska skriva ett bidrag till en antologi för ungdomar. Texten ska handla om olika förväntningar och förutfattade meningar om tjejer och killar. Vilka förväntningar tycker du det finns på tjejer respektive killar, på vilket sätt kan de här förväntningarna bli ett hinder? Varför finns de här förväntningarna tror du? Vad kan man göra för att det inte ska bli så? Diskutera kring hur det är att vara ung kille eller tjej idag. Kan man vara som man vill? Träna balett som Sandor eller festa som Ida utan att på något vis bli dömd av andra?

Skriv på bredrandiga provpapper. Planera din text, skriv och lämna in efter lektionen.

9d och 9ab2

Litterära epoker och författarpresentation

1. Läs kap. Litteratur genom tiderna s.140-147 i Uppdrag svenska 3

2. Hämta papper och svara på faktafrågor kopplade till boken.

Ditt uppdrag:

Du är litteraturspanare och har fått ett viktigt uppdrag. Du ska presentera någon av våra allra mest kända svenska författare genom tiderna. Förbered din muntliga presentation med hjälp av Keynote. Du ska också läsa ett verk, en bok, en novell, utdrag av verk, en dikt eller liknande som du tar upp i din presentation.

Vi vill testa din förmåga att söka och sammanställa fakta samt presentera.

Författarpresentation

1 August Strindberg

2 Pär Lagerqvist

3 Selma Lagerlöf

4 Moa Martinsson

5 Hjalmar Bergman

6 Karin Boye

7 Erik-Axel Karlfeldt

8 Gustav Fröding

9 Hjalmar Söderberg

10 Edith Södergran

11 Nils Ferlin

12 Carl Mikael Bellman

13 Jan Fridegård

14 Ivar Lo-Johansson

15 Harry Martinsson

16 Hjalmar Gullberg

17 Esaias Tegnér

18 Elin Wägner

19 Elsa Beskow

20 Astrid Lindgren

21 Verner von Heidenstam

22 Victor Rydberg
23 Evert Taube
24 Elmer Diktonius

25 Arthur Lundqvist

26 Josef Kjellgren

27 Anna-Maria Lenngren

Nedan finns en tankekarta som hjälp till din presentation av bok, dikt mm.

Planering

Vecka 46 Redovisningar hela veckan

Vecka 47 Arbete med litterära epoker

Vecka 48 Förbered ditt uppdrag

Vecka 49 Redovisningar

Vecka 50 Redovisningar

En kort undersökning om Sandor/Ida!




m.voto.se/sandor

Blogg för lärare!

Här kommer ett tips på en ny blogg där jag är med och skriver. Det är en blogg för lärare som arbetar med digitala verktyg i undervisningen, kolla gärna!

http://larareomg23.blogspot.com/

Hälsning från Stockholm

Hej elever!

Här kommer en liten hälsning från Stockholm! Hoppas ni alla har det bra och jobbar fint! Gabriella och jag sitter och lyssnar på hårdrock nu och strax ska vi få lära oss om hur det går till när vi lär oss saker!

Ses senare!

Ipadundersökning 7c

http://survey.confirmit.com/wix1/p2244955791.aspx?reid=9

Elevers filmer om Hungerspelen

Vi har gjort presentationer av författaren till boken Hungerspelen. Håll till godo!

Emil och Mattias
Axel och Emelie

Elevers filmer om riksdagen och regeringen

Vill du lära dig lite mer om riksdagen och regeringen eller vill du få lite repetition inför provet får du gärna titta på våra undervisningsfilmer om detta. Vi lägger ut länkarna efterhand, klicka på dem nedan!


Statschef, republik, monarki, proposition

Representativ demokrati

Utskott, motion,talman, statsminister

Bra och dåligt med representativ demokrati

Vem får rösta?

Riksdagens och regeringens uppgifter

Grundlagarna

Pinnacle Studio

Just nu finns ett filmredigeringsprogram som heter Pinnacle Studio ute för gratis nedladdning till iPaden. Programmet är bra så ladda ner det med en gång!

Äntligen!

Nu har höstterminen satt igång och här är det full aktivitet! Nytt för terminen är elevernas egna bloggar och sidor för varje klass. Vi ses!

Sommarlovet är snart slut...

Men i sommar har vi tränat!

Skriva en krönika

Din uppgift är att skriva en könika på temat reklam, påverkan eller kommersialisering. Utgå från dokumentären som vi har tittat på.

Kännetecken för en krönika

• Utgår från en händelse eller ett ämne som är aktuellt.
• Konkreta exempel på det ämne krönikan tar upp.
• Skribentens temperament, åsikter och reflektioner är tydliga.
• Språk och innehåll syftar till att väcka känslor eller eftertanke.
• Texten är kärnfull.

Läs gärna ett par exempel på krönikor ex. Tänk om Estelle fått heta Swiatoslawa Charlie av Lars Lindström eller Jag är inte man nog att bli bonde av Alex Schulman.

I Sverige finns det några få som arbetar som krönikörer. Vill du ha lite inspiration kring hur du blir en bra krönikör kan du läsa några tips från Linda Skugge.

Maila in krönikan när den är klar!

Del 2: Kan ni gissa vem det är?

"Född att köpa - kommersialiseringen av vår barndom"

Idag ska vi titta på en dokumentär som heter "Född att köpa - kommersialiseringen av vår barndom". Din uppgift efter programmet kommer att vara att skriva en krönika på temat reklam, om den påverkar oss och i så fall hur, bra eller dålig reklam etc. Se till att anteckna ideer du får så kan tankarna komma till användning när du sedan skriver krönikan.

Kan ni gissa vem det är?

Nästa uppgift handlar om nyheter!

Vad duktiga ni var! Den där första uppgiften gick ju lätt som en plätt, här kom  mer nästa, lite svårare kanske. Börja med att titta på ett "TED talk" på länken nedan;

http://urplay.se/167619

Gå sedan till tre olika tidningar och svara på frågorna nedan;

1. Vad har de för nyheter idag?
2. Vilka nyheter där tycker du är de viktigaste?
3. Vilka är mer oviktiga?
4. Om du relaterar till TED talks programmet som du såg, från vilka länder och världsdelar kommer de olika nyheterna?

Skriv i kommentarsfältet!

I nästa uppgift ska vi använda oss av "nyhetsspråket". Författa en egen nyhetsartikel om valfri fiktionfigur ex. Emil, Fantomen eller Hans och Greta. Artikeln ska innehålla en rubrik, en ingress, brödtext och en bild med bildtext. Skriv i Evernote.

Titta gärna på exemplet på wikisidan!

Maila mig när du är klar!

Bloggen startas!

Hej alla elever! Vad kul att ni har hittat hit! Kanske har du hittat hit via wikisidan jenniesklassrum.wikispaces.com , annars kan du ta och göra ett besök där också.

Här ska ni få en allra första uppgift av mig att besvara i kommentarsfältet.
1. Brukar du läsa någon blogg? Vilken eller vilka i så fall?
2. Ta nu några minuter till att surfa runt på lite olika bloggar. Vilka personer är det som bloggar egentligen och vad bloggar de om?
3. Finns det något som kännetecknar bloggarna? Gemensamma nämnare så som stil, språk, syfte med bloggen etc.
4. Vilken blogg av de du besökt skulle du vilja rekommendera andra att kika på?

När lektionen är slut väntar jag mig att alla har skrivit ned sina reflektioner i kommentarsfältet här nedan. Lycka till!